上海T迷宮實(shí)驗(yàn)外包
大鼠和小鼠具有良好的空間辨別功能，能很快學(xué)會(huì)并準(zhǔn)確操作迷宮。因此，T-形迷宮和放射臂迷宮均被廣泛用于測(cè)試動(dòng)物的空間記憶能力。T-形迷宮用于研究不同腦區(qū)對(duì)空間記憶的影響。

 上海T迷宮實(shí)驗(yàn)外包
大鼠和小鼠具有良好的空間辨別功能，能很快學(xué)會(huì)并準(zhǔn)確操作迷宮。因此，T-形迷宮和放射臂迷宮均被廣泛用于測(cè)試動(dòng)物的空間記憶能力。T-形迷宮用于研究不同腦區(qū)對(duì)空間記憶的影響。

上海T迷宮實(shí)驗(yàn)外包實(shí)驗(yàn)測(cè)試

（1）T迷宮外觀呈“T”形，由一個(gè)主干和兩個(gè)選擇臂構(gòu)成，主干長為60cm，每個(gè)臂為30cm長、10cm寬、20cm高。在兩個(gè)選擇臂的末端各有1個(gè)食物杯，用來放食物（本實(shí)驗(yàn)所用的獎(jiǎng)勵(lì)食物為向日葵籽），在選擇臂的近端有一可抽拉的擋板。迷宮全黑色，使小鼠在獲取食物獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)沒有任何參考，只能根據(jù)自我判斷選取正確的食物擺放的一端。為增加小鼠尋覓食物的動(dòng)力，在測(cè)試前3d對(duì)小鼠食量進(jìn)行限制（禁食6 h），使其體重下降至正常獲取食物時(shí)的80％-90％。且測(cè)試前2d各進(jìn)行1次訓(xùn)練，讓小鼠在迷宮內(nèi)熟悉環(huán)境數(shù)分鐘，使它們能找到食物。
（2）實(shí)驗(yàn)在安靜的房間內(nèi)進(jìn)行，環(huán)境條件保持穩(wěn)定。在測(cè)試時(shí)，*步先將迷宮的一個(gè)臂擋住，只允許動(dòng)物到達(dá)T迷宮的另一個(gè)臂，在此動(dòng)物得到食物；在第二步，將T迷宮的兩臂都開放，但只有原來被擋住的臂內(nèi)有食物，小鼠只有選擇進(jìn)入與*步方向相反的臂才能得到食物，記為1次正確，如小鼠重新進(jìn)入*步實(shí)驗(yàn)時(shí)去過的臂記作1次錯(cuò)誤。如此兩步為一組，兩步實(shí)驗(yàn)間隔15 s。每只小鼠每天進(jìn)行 10或15組實(shí)驗(yàn)，記錄其正確選擇次數(shù)，共測(cè)3 d。

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