【儀器網 行業要聞】近期，兩名大四女生在網絡平臺找“搶手”的事在網絡上傳得得沸沸揚揚。事件的起因是這兩名學生以“做項目找外包”為由，在互聯網找人代做畢業設計，隨后利用平臺漏洞威脅對方退還款項。而商家在得知自己被當做槍手并受到威脅后，一氣之下將交易過程中的聊天記錄、學生相關信息曝光給了兩名學生的導師。目前，這兩名學生的畢設答辯工作已被校方暫停，事情本該到此結束。但事實卻并非如此。
就事件本身而言，這種找人代做畢設的情況已經涉及到學術造假，而按照該校規章中給出的學生規范，出現這種情況，一經查實，將取消學生推免生錄取資格。不過，從目前各個媒體給出的信息來看，涉事學校并沒有給出后續的答復，盡管考慮到調查需要時間，或者涉及到學生隱私有些事情不便公開，但這種好像事情還沒有結果的情況，自然也會引起社會的猜想。
當然，我們對于此事其實也沒有什么更多的話語權或者評價的空間，但我覺得我們可以就此事來談一談學術造假這個問題。
與那些國際學術期刊發布造假內容相比，在網上購買畢設的行為其實是“小巫見大巫”，假設兩個女生如果沒有做出后續出格的“威脅”行為，這事可能就掩人耳目的過去了，或許這兩篇買來的畢設也成為了她們敲開未來美好生活的敲門磚。而實事求是地講，如今想在網上找畢業設計的“槍手”也絕非難事。但是這是小事嗎？
相信大家都清楚答案。學術造假無論大小，而背后其實都是拿誠信在博弈。上大學的目的是什么？推進科研發展，培養專業人才。畢業設計的目的是什么？考核學生能力，確保學有所成。說白了畢業設計不僅僅是學生大學的最后一次“作業”，更是一次證明自己多年來付出的憑證。
就像光明日報曾經提到過的，“學術誠信是學術發展和社會進步的基石”。首先，學術誠信是保障學術共同體信任的基礎性規范，學術不誠信必定削弱社會對學術活動的信任，也會打破學術合作之間互相信賴的良好關系；其次學術誠信是保障學術研究健康發展富有成果的根本性規范，投機取巧會影響這個學術環境積極向上的良性發展。
因此，我們應該鼓勵那些有利于學術誠信發展的舉措。
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