【儀器網(wǎng) 時事聚焦】教育不能創(chuàng)造什么,但是可以打開知識的寶庫,啟迪學生去創(chuàng)造他們熱衷的事物。因此教育對于一個國家而言,既是提升全民素質的重要方式,也是促進經(jīng)濟發(fā)展的基礎工程。而我國一直以來都非常重視教育,1995提出的科教興國發(fā)展戰(zhàn)略中,更直接將科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置,強調(diào)了要堅持教育為本的發(fā)展方針。
而對于我國公民來說,教育是我們享有的權利,同時也是應盡的義務,2006年修訂后的《中華人民共和國義務教育法》 中更明確了“凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年,不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等,依法享有平等接受義務教育的權利,并履行接受義務教育的義務”。
也正因為我國對于教育的高度重視,近年來我國的居民科學素養(yǎng)以及各領域的人才儲備都有著持續(xù)的增長趨勢。與此同時,為了進一步的優(yōu)化教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展,刺激教育成果轉化,我國針對高等教育的改革發(fā)展也始終處于一個高度重視,并且長期推進的發(fā)展態(tài)度。
近日,教育部召開新聞發(fā)布會,就黨的十八大以來我國高等教育改革發(fā)展成效有關情況進行了介紹。其中提到十年來我國的高等教育結構不斷優(yōu)化,中國特色的高校學位授予體系、專業(yè)目錄體系和管理制度不斷完善同時,積極主動融入國家戰(zhàn)略和行業(yè)發(fā)展,對接新發(fā)展格局調(diào)整優(yōu)
化學科專業(yè)布局,針對解決現(xiàn)實問題推進學科交叉融合。總體上來說人才培養(yǎng)對新技術新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)的適應度明顯增強。
而針對中西部高等教育振興發(fā)展深入推進工作,“四點一線一面”戰(zhàn)略布局也收獲了顯著成果,中西部高校的教育資源收獲了明顯的進步。此外,高校共建成效也有了顯著提升。概括的來說,十年高等教育優(yōu)化在積極主動融入國家戰(zhàn)略和行業(yè)發(fā)展的過程中,收獲了顯著的成效。
而當我們把目光返回到社會本身,如今各行各業(yè)都不乏高等教育培養(yǎng)出來的尖端人才,他們用自己的知識與想法,不斷地刺激著行業(yè)的轉型,這也是為什么在如今的儀器企業(yè),我們能看到越來越多青年群體的身影。
未來,教育依舊會繼續(xù)發(fā)展,教育也依舊會不斷地影響著社會的發(fā)展與進步,也相信,在教育產(chǎn)業(yè)的扶持下,我們的生活會越來越好。
昵稱 驗證碼 請輸入正確驗證碼
所有評論僅代表網(wǎng)友意見,與本站立場無關